別人家的口腔護士，操作培訓用圖譜

Q：為什么會制作這樣一份手冊呢？

A: 因為隨著口腔行業(yè)的快速發(fā)展，器械材料種類繁多，技術(shù)流程日益復(fù)雜，我們開始思考如何讓護理團隊盡快掌握新技能？如何做到默契配合、提高效率、減少失誤？又如何讓新入職成員盡快適應(yīng)崗位要求？……這些問題其實都指向一個問題——我們急需一種精準而有效的培訓方法熟練掌握口腔內(nèi)科治療，。

Q：怎么考慮到以圖譜的形式來呈現(xiàn)呢？

A: 孩童時期的我們，對新知識的認知是從圖形、顏色開始的，反復(fù)觀察圖片，將知識點以圖片形式儲存在大腦中，每次再看到實物時，即可反饋、調(diào)取、強化中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法。所以考慮是不是可以以這種方式來進行口腔護理知識的培訓口腔臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

Q：圖冊里面的內(nèi)容有什么呢？

A: 圖文結(jié)合的培訓手冊中不僅有操作相關(guān)的內(nèi)容，還有對護士們非常重要的口腔各學科器械知識，如器械的名稱、樣子及用途等口腔醫(yī)學技術(shù)。下面以種植器械盒圖文手冊為例，向大家展示一下手冊中的內(nèi)容口腔修復(fù)工藝。

種植器械盒圖文手冊示例

Q：這種“圖文化”模式的培訓效果如何？

A: 總結(jié)了以往的經(jīng)驗教訓，我們提出了這樣的口腔護理培訓的“圖文化”模式，對所有日常工作知識點，制作出卡通手繪、照片及文字敘述相結(jié)合的培訓手冊，同時輔以視頻，使圖片記憶與臨床實操有效結(jié)合綜合治療椅，牙片機，潔牙機。這種創(chuàng)新模式，既能幫助新入職成員快速融入團隊、熟悉業(yè)務(wù)，也有利于老員工充分利用碎片時間，掌握新技能，提高工作效率，達到了事半功倍的效果，更體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)的人文關(guān)懷執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，待遇優(yōu)厚，底薪加提成。